大学正在暂停招收博士学位

全国研究型大学中越来越多的人文和社会科学部门正在2021年秋季暂停招收新的博士生。这是产生的涟漪效应的最新例证，因为大学努力应对巨大的预算短缺，不确定的经济前景，以及有关奖学金本身可能如何改变的问题。

通过暂停一年的新招生，该计划希望能够维持对已入学学生的经济支持，其中许多人被迫克服对教育的各种干扰，包括由于而修改或推迟其研究计划。

本周早些时候，《高等教育纪事》列出了人文和社会科学领域的50多个博士课程，这些课程选择在明年的录取周期中暂停录取。已经有将近二十所大学宣布了暂停录取的通知，其中包括布朗大学，哥伦比亚大学，耶鲁大学，纽约大学，密歇根大学，芝加哥大学以及加州大学伯克利分校和圣巴巴拉分校等知名研究机构。

5月，普林斯顿大学的社会学系是第一个决定明年不招收任何新博士生的人之一，并通知了预期的学生：

在接下来的几个月中，其他几个部门也得出了相同的结论，在某些情况下-特别是在哥伦比亚大学，纽约大学，宾夕法尼亚大学，芝加哥大学，匹兹堡大学，耶鲁大学和莱斯大学-多个部门或整个学院都选择不招收新的博士生。

在这一点上，入学暂停主要集中在人文科学和社会科学领域，这两个领域中，向博士生提供的多年经济援助一揽子计划通常依赖于机构基金，例如研究金，研究助学金或教学助学金。在大多数受影响的学校中，物理或生物科学领域仍在计划新招生，而研究生的资助更多地来自校外资助的研究职位。

含义

大多数被停学的系认为他们做出的决定既反映了财务现实，又履行了对当前学生的道德承诺。招收这些学生的期望是，只要他们在完成学位方面取得令人满意的进步，他们将继续获得本系的支持和支持，大多数教师认为，对于这些有限的资金来说，继续将这些学生作为首要任务是至关重要的。预计至少要持续几年。

一些部门讨论了两种选择：暂停所有入学一年或连续几年将入学限制在较小的队列中。最后，“冷火鸡”方法似乎已经成功了，至少目前是这样。纽约大学历史系研究生研究主任安德鲁·尼德姆(Andrew Needham)在《纪事报》中说：“几乎所有的教职员工都认为，被削减一半或三分之二的学生，将为那些学生付出如此大的智力代价，以至于他们放弃了招生。不仅实用，而且在教学上最有意义。我的观点始终是，我觉得对这些实际人比对这些可能在这里的人负有更大的责任。”

尚待观察的是，一年的不录取将如何影响那些选择该路线的部门。未来几年会否损害他们在同行部门或潜在申请人中的声誉?是否会造成推迟到2021年而打算在一两年后申请的申请人的僵局?

一年的无录取会加剧学生之间的教育不平等吗?一些专家这样认为。来自较贫穷背景的学生可能无法等到学校重新开始招生，因此他们将转向其他选择，从而挫败了在美国博士学位中获得更大多样性的努力。研究生院理事会主席苏珊·奥尔特加(Suzanne Ortega)表示： “我们正在扰乱从更多元化的本科生流向不太多元化的学生流的流程。”

在许多大型大学中，本科生也可能会感到“滴滴”，他们从研究生教学助理那里获得了很多指导，尤其是在低年级课程中，这些指导也为仍在形成中的本科生树立了榜样他们的知识兴趣和身份。

可能在多大程度上改变各个学科的研究性质，但尚未得到充分认识。社会学是一个明显的例子，它经常依赖于访谈作为数据源。仅使用兼容社会距离的技术需要多少时间?社会心理学对团体方法的依赖会变成什么?旅行限制将阻止多少人类学野外工作?对人类的现场观察会受到限制还是什至被禁止?

最后，应如何在流行病带来的当前财务限制与社会对新创建的博士所提供的专业知识和奖学金的需求之间取得平衡?履行对现任研究生的经济承诺是一种令人钦佩的道德立场，但也满足了使社会科学家和人文学者做好准备的必要性，这些学者已经清楚地表明了当前这样的紧急情况。

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